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        知行合一,守正致遠——在國際關系學院2021屆畢業典禮上的講話

        國際關系學院院長 戴長征


        各位老師,各位同學,親愛的畢業生同學們,大家好!

        又到了每年一度的送別季了,心情一如既往豐富復雜,非常舍不得大家,但還是要祝賀同學們順利畢業,暫時告別四年或六年的大學生涯。

        你們這一代畢業生是“盛世的一代”,也是“特殊的一代”。所謂“盛世的一代”,其一是指,就大局而言,你們畢業在中國全面建成小康社會,進入全面建設有中國特色社會主義現代化強國的時代,畢業在偉大的中國共產黨誕生一百周年的年代,畢業在“百年未有之大變局”深化發展,中國國際地位日益增強,穩步走進世界舞臺中央的時代。其二是指,具體而言,你們畢業在對外經濟貿易大學國際關系學院于2018年獲批政治學一級學科博士學位授予權,2019年獲批政治學一級學科博士后流動站,躋身全國29家擁有政治學一級學科博士學位授予權單位之一,社會影響力和學術美譽度日益彰顯的年代!作為“盛世的一代”,你們應該為國家的強大,為學院的發展,為自己作為歷史的參與者和見證者,而驕傲而自豪!

        所謂“特殊的一代”是指,就在你們讀到大三或研一的時候,一場突如其來的大瘟疫,襲擊了中國和全世界,也給你們的學習和生活帶來了極大的挑戰和困難。但是你們和全國人民一道,和全體貿大師生一道,經受了考驗,在防疫抗疫中展現了當代青年應有的顧全大局意識,自覺擔當精神,不但在極其不利的條件下完成了學業,而且通過各種形式積極參加防疫抗疫斗爭,為奪取戰疫抗疫斗爭的最終勝利貢獻了自己的力量!我也為你們感到自豪和驕傲!

        親愛的畢業生同學們,臨別要說的話總是很多,但最后一課不允許拖堂,今天我就講講八個字,“知行合一,守正致遠”!

        想必大家都對王陽明的“知行合一”學說有了解。但我在這里要強調的是,作為在歷史上少數能做到立功、立德和立言“三不朽”的偉大人物,王陽明不是要在一般意義上對“知”與“行”的關系做出新解說,而是要為包括政治在內的一般社會關系和社會行為提供新準則。而且,歷史說明,他所提出的“知行合一”學說已經遠遠超越了那個時代的認識局限,成為歷時性和共時性上都具有指導意義的認識論和實踐論。因而,“知行合一”思想毫無疑問已經成為中華民族優秀精神遺產的一部分。

        由于時間所限,我無法對這一學說的內涵展開詳細解說了。簡單說,對你們而言,“知行合一”首先要求的是,你們一輩子要熱愛真理、熱愛知識,熱愛學習,因為沒有真理感和求知欲的人,是無法做到主動去了解、去認識事物并把握其本質的。其次,“知行合一”要求你們一輩子都要主動積極投入改造社會、改造自然、改造自我的偉大實踐之中。你們不能只做思想乃至言語上的“巨人”,不能成為行動和實踐上的“侏儒”。其三,“知行合一”還要求你們要將認識和行動統一起來。事實上,“知行合一”還是一種“倫理觀”,這一認識倫理和實踐倫理拒絕脫離活生生的生活和斗爭內容,去高談闊論,去巧言令色。知與行如果不在倫理觀上統一起來,就會再次成為“空洞的哲學”,就會成為懶惰者和懈怠者的談資,成為虛偽和道貌岸然的高頭講章!

        因此,我在近兩年不斷號召大家要“以院為師”“以院為法”!原因在于,無論你們所在的作為整體而存在的國際關系學院,還是你們所向之學習的作為集體而存在的國際關系學院全體教師,都是踐行“知行合一”認識論、實踐論和倫理觀的典范和榜樣!沒有國際關系學院及其全體教師在偉大理想下十幾年來的知與行,及其“知行合一”的巨大努力,就很難想象你們能夠在這么高的學科平臺上獲得最優質的教育,也很難想象你們對學院和學科有著這么強烈的認同和依戀!

        所以,畢業后,你們不能只停留在想念學院和想念老師層面,而是要繼續“以院為師”“以院為法”,將學院和學科當作永遠的精神家園,將學院的創業精神和優良傳統繼承下來,發揚下去,使之成為你們永遠可以從中汲取精神營養的母體!

        與上述相聯系,親愛的畢業生同學們,我之所以還要在“知行合一”四個字之后,再強調所謂“守正致遠”,原因在于,“守正致遠”對你們畢業后一生的活動有著終極的意義!“守正”的所謂“正”,在本體上是指,任何事物都有著根本的、決定其性質和發展方向的內容,這些內容如果被改變,被破壞,被異化,事物就會發生變異和退化,甚至走向自己的反面。

        人和人的關系、人的行為也一樣,人在對待自己、處理社會關系和從事社會活動中,總會面對不同的選擇,這些選擇可能是“正”的,也可能是“邪”的。那么,我們如何才能確定自己的選擇是“正”還是“邪”的?不同的人會給出不同的回答,經濟學家、政治學家、法學家都有不同的解釋。但是,作為活生生的人,作為在被動的社會關系中保持著強大能動性的人,歷史的、理性的、文化的和道德的熏陶和教育,乃至常識都會明白無誤告訴我們,在具體情境下,哪些認知和行為是“正”的,哪些認知和行為是“邪”的。

        因此,“守正”是一種責任,這一責任早已被明示或暗示在一般社會規范和準則里了,譬如真誠對待朋友就是正的,欺騙陷害朋友就是邪的;認真做事就是正的,投機取巧就是邪的;兼利他人就是正的,損人利己就是邪的!
         

        事實上,在大多數情形下,我們的選擇是正是邪,都早已在人類長期歷史活動中被規定了,那些所謂不清楚什么是正與邪,不知道如何在正與邪中做出選擇的論調,或者是一種利己的詭辯,或者是放棄了選擇的道德責任,是阿倫特所指的“平庸的惡”!

        可見,我要求你們做到的“守正致遠”,其實非常清楚,那就是要堅守社會規范的底線,并在可能的情況下,在保證自己利益實現及其實現方式正當性的情形下,如果不能像英雄和圣人那樣,用自己巨大的能量和犧牲去推動社會進步,至少也要做到推己及人,在實現自己利益的同時,盡可能增進集體和全體的利益和福祉!

        “國際視野、家國情懷、優秀品質、卓越能力”,學院育人的這四句箴言或四大標準,常常為我院師生所提及,不僅要寫在紙上,掛在墻上,更要放在心上,記在腦中!我對畢業后的你們提出“守正致遠”的要求,是與上述培養目標一脈相承的,是這一目標的承接和延續!

        親愛的畢業生同學們,就我所經歷的幾十年生活而言,我見到了太多因為不能“守正”而走偏的人和事,見到了太多因為不能“守正”而墜毀的前程,見到了太多因為不能“守正”而夭折的事業,見到了太多因為不能“守正”而斷裂的親情和友情!因此,我才要在畢業之際,和你們談論“守正致遠”的道理,希望你們牢記并體會!

        這里,我還要強調,“守正致遠”不僅對你們有意義,也對包括我自己在內的全體國關學院師生有意義,愿我們共勉!

        說教多了,是令人厭煩的,就此打??!

        最后,再次祝賀你們順利畢業了!祝所有畢業生同學們前程似錦,事業蓬勃,愛情甜蜜,家庭幸福!愛國關天下,?;丶铱纯?!





         
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